Hablar de dinero

De 4 a 9 años el dinero es, sobre todo, una experiencia física: monedas que pesan, frascos que suenan, esperas que cuestan. Algunas ideas:

• Un frasco transparente enseña más que mil explicaciones: el ahorro se ve.
• Poned nombre al deseo («el patinete»), no a la cifra. La cifra llegará sola.
• Cuando algo no se compra, decid el motivo real con palabras simples: «hoy no toca» también es una respuesta honesta.
• Equivocarse comprando es parte del entrenamiento: una compra regular de dos monedas hoy evita una de doscientas mañana.
• Nada de esto es asesoramiento financiero ni psicológico: son costumbres de un barrio de nutrias que funcionan sorprendentemente bien.